TL;DR:香港は雇用市場における深刻な構造的課題に直面している。現実には、何十年にもわたる大卒を求める社会の底上げ圧力が、経済の実際のニーズとずれた労働力を生み出している。この「大きなスキルのミスマッチ」は一時的な問題ではなく、長期的な現実であり、人材、教育、キャリアパスについての考え方を根本的に転換する必要がある。
私はマーキュリー・テクノロジー・ソリューションズCEOのジェームズです。
香港の将来について多くの人が感じている不安の核心を突くような、非常に鋭い質問が最近私に投げかけられた。ある読者の懸念を言い換えれば、それは次のようなものだ。数十年間、高圧的で試験重視の教育制度に耐えてきたのに、なぜ高度な数学や複雑な理論に長けた優秀な大卒者の多くが、食べ物の配達やチラシ配り、歩合制の営業など、訓練を生かせない仕事に就いているのだろうか？もしこれが結果だとしたら、激しい闘争の目的は何だったのだろうか？
これは単純な問題ではなく、正直で戦略的な分析に値する。不快な真実は、教育制度への圧力は決してトップダウンの命令ではなかったということだ。それは常にボトムアップの現象であり、前の世代の理性的な願望によって推進されてきた。
度軍拡競争」の起源
現在の状況を理解するためには、歴史的背景を見なければならない。戦後、大学の学位は必ずしも究極の賞品とはみなされなかった。たとえば私の父の世代は、他の道にもっと価値と安定性を見出していた。70年代から80年代にかけて大卒者の第一陣が莫大な利益を手にし、急速に拡大する経済の中で急速に出世していったのは、社会の強力なコンセンサスが形成され始めた後のことだった。
1990年代までには、大学の学位がより良い生活への決定的な道であるという考え方が定着した。第一世代の成功を目の当たりにした親たちは、当然自分の子供たちにも同じことを求めた。その結果、受験の成功に対するボトムアップの大規模な要求が生まれたのである。高圧的な環境を作り出したのは学校管理者ではなく、自分の足と財布で投票し、より良い学業成績を求め、学校を競争的な「軍拡競争」に追い込んだ親たちだった。
これが第2ステージだった。そして今、私たちは第3段階に生きている。
構造的ミスマッチ世代間のボトルネック
以前の世代にとって強力だった教育的配当は、今ではかなり減少している。しかし、競争圧力は依然として残っている。賞金が大きいからではなく、走らないことの代償が大きすぎるという理由で、誰もが競争に参加している状況なのだ。
このことが、雇用市場に深刻な構造的問題を生み出している。単純に計算してみよう。1965年生まれで、2025年に60歳で定年退職する人は、1985年頃に労働力になった。当時、香港経済は製造業やその他のブルーカラー職が中心だった。彼らが今空けているポジションは、ほとんどの場合、ホワイトカラーの新卒職ではない。
逆に、2000年生まれで現在25歳で就職する人は、大学進学率が非常に高い世代の一員である。
高学歴のホワイトカラー人材が大量に供給される一方で、引退する世代からの代替需要はまったく異なるタイプの職務を求めているのだ。これは、どんなに経済成長してもすぐには吸収できない需給の不均衡を生み出している。この構造的なボトルネックは、少なくとも今後10年間は続くだろう。
心理的打撃とアメリカン・パラレル
このミスマッチは経済的な問題だけでなく、心理的な打撃も与える。家族が大学教育に多額の投資をしたのに、子どもの収入が熟練技術者よりも低いのでは、幻滅感が生まれる。
しかし、学位を取らなければならないという社会的圧力は依然として絶大である。なぜか？学位取得が社会的地位の問題になっているからだ。親たちは、"他の子はみんな学位を持っているのに、どうしてうちの子が持っていないのだろう？"と考える。競争が利益だけでなく、プライドの問題になる段階なのだ。
これは、他の先進国がすでに通過した段階である。たとえば米国では、市場はより安定した均衡に達している。大卒の生涯所得は高いが、熟練したブルーカラー労働者の方が、高額な学費を考慮しても、40代後半までの純所得が高い場合が多いことは、よく知られた事実である。このデータを前にして、アメリカの多くの家庭は合理的に職業訓練の道を選び、しばしば "幸福な教育 "を好むと誤解されることになる。これは幸福のためではなく、市場原理による選択なのである。
香港はまだこの均衡に達していない。私たちはまだ社会的な期待で競争している段階にある。
戦略的前進の道メインクエストの再定義
ビジネスリーダーとしての私の関心は、社会のコンセンサスではない。私の関心は、戦略的に前進する道筋にある。
度の軍拡競争に勝つという "サイドクエスト "にとらわれすぎて、"メインクエスト "を忘れてはならない：成功し、持続可能なキャリアを築くことである。
大学で教わるスキルと、現代経済で活躍するために必要なスキルは、相反するものではない。大人のキャリア戦略には、その両方が含まれていなければならない。学位を取らなければならないという社会的プレッシャーを乗り越える一方で、市場が実際に求めている実践的な実社会のスキルを身につけることに集中しなければならない。
香港の次世代にとっての挑戦は、従来の成功の定義を超えることである。この新しい経済において、自分の仕事をマスターし、ビジネスを成功させた配管工は、需要のない学位を取得した卒業生よりも、より多くの価値を生み出し、より良い生活を得ることができるかもしれないということを理解することである。
未来は、ただ古い地図に従う者ではなく、新しい景色を読み取り、それに合わせて旅を適応させることのできる者のものなのだ。
